| 26/05/22 | [#169] 어? 어려워도 방법이 다 있구나! 😯 | [09진로03-01] 진로의사결정의 방법과 고려 사항을 이해하고 진로를 잠정적으로 결정한다. |
| 26/05/15 | [#168] 저 사람은 어떻게 거기까지 갔을까?⛳ | [9진로02-03] 자신의 흥미와 적성에 맞는 다양한 진로 경로를 탐색한다. |
| 26/05/08 | [#167] 이런건 좀 바뀌었으면 좋겠어 😤 | [9진로02-01] 사회변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 26/05/01 | [#166] 이렇게도 일할 수 있구나! | [9진로02-01] 사회변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 26/04/24 | [#165] 바람직한 직업인의 자세는 무엇일까? | [9진로01-03] 함께 일하고 싶은 직업인의 특성을 알아보고 바람직한 직업인의 자세를 갖는다. |
| 26/04/17 | [#164] 요즘 이런 직업도 있다고?? 👾 | [9진로02-01] 사회 변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 26/04/10 | [#163] 여기 사람 있어요! 🙋 | [9진로02-02]
진로 경로의 다양성과 가변성을 이해하고, 유연한 진로 탐색 태도를 함양한다. |
| 26/04/03 | [#162] 나한테 그건 식은 죽 먹기지! 🍵 | [9진로01-02] 다양한 방법으로 자신의 진로 특성을 파악하고 긍정적 자아 개념을 갖는다. |
| 26/03/27 | [#161] 이거 완전 럭키비키잖아?! | [9진로01-02] 다양한 방법으로 자신의 진로 특성을 파악하고 긍정적 자아 개념을 갖는다. |
| 26/03/20 | [#160] 난 뭘 할 때 시간이 빨리 갈까? | [9진로01-02] 다양한 방법으로 자신의 진로 특성을 파악하고 긍정적 자아 개념을 갖는다. |
| 26/03/13 | [#159] 꿈은 꼭 하나여야 할까? | [Ⅰ. 진로와 나의 이해] [9진01-01] 진로와 직업의 의미를 이해하고 다양한 직업인의 진로 특성과 삶의 모습을 탐색한다. |
| 25/12/05 | [#158] 진로 계획 실천 | [Ⅲ. 진로 설계와 실천] [9진03-04] 졸업 이후의 진로 계획을 수립하고 자기관리 및 진로 준비 방법을 알아보고 실천한다. |
| 25/11/28 | | Ⅲ. 진로설계와 실천 [9진03-04] 졸업 이후의 진로 계획을 수립하고 자기관리 및 진로 준비 방법을 알아보고 실천한다. |
| 25/11/21 | | Ⅲ. 진로설계와 실천 [9진03-04] 졸업 이후의 진로 계획을 수립하고 자기관리 및 진로 준비 방법을 알아보고 실천한다. |
| 25/11/14 | | Ⅲ. 진로설계와 실천[9진03-03] 진로 목표 성취를 위해 학습의 필요성을 이해하고, 학습 계획을 자기 주도적으로 수립하여 실천한다.
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| 25/11/07 | | [9진03-03] 진로 목표 성취를 위해 학습의 필요성을 이해하고, 학습 계획을 자기 주도적으로 수립하여 실천한다. |
| 25/10/31 | | [9진03-02] 관심 진로 분야의 다양한 진로 경로를 탐색하고 자신의 진로 경로를 설정한다. |
| 25/10/24 | | [9진03-01] 진로 의사 결정의 방법과 고려 사항을 이해하고 진로를 잠정적으로 결정한다. |
| 25/10/17 | | |
| 25/10/03 | | |
| 25/09/26 | [#149] 고등학교 유형과 특성 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색
[9진02-05] 고등학교의 유형, 특성, 교육과정에 대한 정보를 통해 교육 기회를 탐색한다. |
| 25/09/19 | [#148] 자기주도적 진로 탐색 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색
[9진02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. |
| 25/09/12 | [#147] 경험과 진로 활동 연계하기 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색
[9진02-04] 다양한 경험과 진로 활동을 자신의 진로와 연계하며 주도적인 진로 탐색 태도를 함양한다. |
| 25/09/05 | [#146] 진로 정보 탐색과 활용 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색
[9진02-03] 진로 정보를 탐색하는 다양한 방법을 알아보고, 관심 분야의 진로 정보를 탐색하고 활용한다. |
| 25/06/06 | [#145] 진로 경로 탐색과 탄력성 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색
[9진02-02] 진로 경로의 다양성과 가변성을 이해하고, 유연한 진로 탐색 태도를 함양한다. |
| 25/05/30 | [#144] 직업 세계의 변화 - 환경 변화 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색 [9진02-01] 사회 변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 25/05/23 | [#143] 직업 세계의 변화 - 인구 구조 변화 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색 [9진02-01] 사회 변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 25/05/16 | [#142] 직업 세계의 변화 - 기술 발전 변화 | Ⅱ. 직업 세계와 진로 탐색 [9진02-01] 사회 변화에 따른 직업 세계의 변화를 이해한다. |
| 25/05/02 | [#141] 내가 추구하는 여가 생활의 목적 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-04] 일과 여가의 의미와 상호관계를 이해하고 조화롭고 행복한 삶을 생각한다 |
| 25/04/25 | [#140] 함께 일하고 싶은 직업인의 특성 | Ⅰ. 진로와 나의 이해 [9진01-03] 함께 일하고 싶은 직업인의 특성을 알아보고 바람직한 직업인의 자세를 갖는다. |
| 25/04/18 | [#139] 진로특성 탐색 - 성격 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/04/11 | [#138] 진로특성 탐색 - 흥미와 가치관 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/04/04 | [#137] 진로특성 탐색 - 성격 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/03/28 | [#136] 진로특성 탐색 - 적성 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/03/21 | [#135] 진로특성 탐색 - 흥미 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/03/14 | [#134] 진로특성 탐색 - 가치관 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 25/03/07 | [#133] 직업을 이해하는 방식 | Ⅰ. 진로와 나의 이해
[9진01-01] 진로와 직업의 의미를 이해하고 다양한 직업인의 진로 특성과 삶의 모습을 탐색한다. |
| 24/12/13 | [#132] 진로를 위한 지금, 모든 준비 |
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| 24/12/06 | [#131] 진로에 적합한 고등학교 진학 계획 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 24/11/29 | [#130] 진로 목표 달성을 위한 가이드 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-03] 잠정적인 진로 목표와 관련된 다양한 교육, 진로 경로를 계획할 수 있다. |
| 24/11/22 | [#129] 진로장벽 이해와 나만의 극복전략 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-02] 자신의 진로장벽 요인을 파악하고 해결방안을 모색할 수 있다. |
| 24/11/15 | [#128] 꿈을 향한 걸림돌, 어떻게 넘을까? | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-02] 자신의 진로장벽 요인을 파악하고 해결방안을 모색할 수 있다. |
| 24/11/08 | [#127] 합리적 진로 의사결정 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정의 과정과 절차를 이해할 수 있다. |
| 24/11/01 | [#126] 경로를 이탈한 사람들 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-04] 관심 직업분야의 다양한 진로 경로를 탐색할 수 있다. |
| 24/10/25 | [#125] 드라마와 영화 속 직업탐색 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 진로 체험 활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 24/10/18 | [#124] 1일 직업체험 떠나볼까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 진로 체험 활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 24/10/11 | [#123] 내가 원하는 고등학교는 어디일까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-02] 다양한 방법으로 고등학교 및 학과의 유형과 특성을 탐색할 수 있다. |
| 24/10/04 | [#122] 진로와 학습의 관계 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-01] 진로에서 학습의 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 24/06/21 | [#121] 직업 고정관념 벗어나기 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-06] 직업에 대한 사회의 여러 가지 편견과 고정관념을 제시하고 이에 대한 문제점을 설명할 수 있다. |
| 24/06/14 | [#120] 롤모델 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업 윤리를 이해할 수 있다. |
| 24/06/07 | [#119] 내가 지켜야 할 직업윤리는 무엇일까 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업 윤리를 이해할 수 있다. |
| 24/05/31 | [#118] 건강한 직업가치관 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-04] 직업이 자신에게 주는 긍정적 가치(자아실현, 보람 등)를 이해할 수 있다. |
| 24/05/24 | [#117] 나의 창직 아이디어 발굴하기 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-03] 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. |
| 24/05/17 | [#116] 나의 미래 직업 추천하기 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-02] 사회적 변화에 따라 새롭게 등장한 직업과 사라진 직업에 대해 설명할 수 있다. |
| 24/05/10 | [#115] 나는 어떤 일이 어울릴까? | 직업의 의미 발견II | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다. |
| 24/05/03 | [#114] 일과 직업 세계 | 직업의 의미 발견I (사회편) | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다. |
| 24/04/26 | [#113] 건강한 대화II |건강하게 의사 표현하기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-04] 경청, 질문, 설득 등을 상황에 맞게 활용하여 효과적으로 의사소통 할 수 있다. |
| 24/04/19 | [#112] 건강한 대화I | 대화 속 내 마음 알아채기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-04] 경청, 질문, 설득 등을 상황에 맞게 활용하여 효과적으로 의사소통 할 수 있다. |
| 24/04/12 | [#111] 가족.친구.선생님과 건강한 관계 맺는 방법 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 24/04/05 | [#110] 대인관계_건강한 친구관계 맺기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 24/03/29 | [#109] 자아이해IV_취향을 발견하는 방법 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 24/03/22 | [#108] 자아이해III_MBTI 건강하게 활용하기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성, 강·약점 등을 존중할 수 있다. |
| 24/03/15 | [#107] 자아이해II_나를 이해하는 방법 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성, 강·약점 등을 존중할 수 있다. |
| 24/03/08 | [#106] 자아이해I_나의 방학 안녕 했니? | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성, 강·약점 등을 존중할 수 있다. |
| 23/12/15 | [#105] 고등학교 생활 계획 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 23/12/08 | [#104] 고등학교 선택 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 23/12/01 | [#103] 꿈은 어떻게 이룰까? 진로 계획 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-03] 잠정적인 진로 목표와 관련된 다양한 교육, 진로 경로를 계획할 수 있다. |
| 23/11/24 | [#102] 꿈은 어떻게 그릴까? 진로 목표 설정 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-03] 잠정적인 진로 목표와 관련된 다양한 교육, 진로 경로를 계획할 수 있다. |
| 23/11/17 | [#101] 나의 비상에 날개를 달아줄 히어로는? 진로 장벽 극복II | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-02] 자신의 진로장벽 요인을 파악하고 해결방안을 모색할 수 있다. |
| 23/11/10 | [#100] 한계를 넘는 방법_진로 장벽 극복I | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-02] 자신의 진로장벽 요인을 파악하고 해결방안을 모색할 수 있다. |
| 23/11/03 | [#99] 합리적인 진로 의사 결정 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정의 과정과 절차를 이해할 수 있다. |
| 23/10/27 | [#98] 나만의 진로 의사 결정 기준 세우기 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정의 과정과 절차를 이해할 수 있다. |
| 23/10/20 | [#97] 청소년 희망 직업으로 보는 직업 경로 탐색 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-04] 관심 직업분야의 다양한 진로 경로를 탐색할 수 있다. |
| 23/10/13 | [#96] 직업 경로 탐색 | 요즘 세대들의 직업 생활 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-04] 관심 직업분야의 다양한 진로 경로를 탐색할 수 있다. |
| 23/10/06 | [#95] 미래사회의 직업탐색 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 체험활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 23/09/29 | [#94] 일상 속 재미있는 직업 탐색 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 체험활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 23/09/22 | [#93] 자신의 상황을 고려한 직업 탐색 계획 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 체험활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 23/09/15 | [#92] 어떻게 하면 나에게 적합한 고교 선택을 할 수 있을까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-02] 다양한 방법으로 고등학교 및 학과의 유형과 특성을 탐색할 수 있다. |
| 23/09/08 | [#91] 고교 선택에는 어떤 준비가 먼저 필요할까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-02] 다양한 방법으로 고등학교 및 학과의 유형과 특성을 탐색할 수 있다. |
| 23/09/01 | [#90] 교과목의 쓸모를 탐색해볼까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-01] 진로에서 학습의 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 23/06/23 | [#89] 직업 고정관념Ⅱ | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-06] 직업에 대한 사회의 여러 가지 편견과 고정관념을 제시하고 이에 대한 문제점을 설명할 수 있다. |
| 23/06/16 | [#88] 직업 고정관념 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-06] 직업에 대한 사회의 여러 가지 편견과 고정관념을 제시하고 이에 대한 문제점을 설명할 수 있다. |
| 23/06/09 | [#87] 롤모델 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해 |
| 23/06/02 | [#86] 직업윤리 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업 윤리를 이해할 수 있다. |
| 23/05/26 | [#85] 직업 가치관 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-04] 직업이 자신에게 주는 긍정적 가치(자아실현, 보람 등)를 이해할 수 있다. |
| 23/05/19 | [#84] 기업가정신 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-03] 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. |
| 23/05/12 | [#83] 창업과 창직 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-03] 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. |
| 23/04/28 | [#82] 사회변화에 따른 미래직업탐구 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-02] 사회적 변화에 따라 새롭게 등장한 직업과 사라진 직업에 대해 설명할 수 있다. |
| 23/04/21 | [#81] 사회변화에 따른 직업탐구 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-02] 사회적 변화에 따라 새롭게 등장한 직업과 사라진 직업에 대해 설명할 수 있다. |
| 23/04/14 | [#80] 직업탐색 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다. |
| 23/04/07 | [#79] 소통의 기술 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-04] 경청, 질문, 설득 등을 상황에 맞게 활용하여 효과적으로 의사소통 할 수 있다. |
| 23/03/31 | [#78] 효과적인 의사소통 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-04] 경청, 질문, 설득 등을 상황에 맞게 활용하여 효과적으로 의사소통 할 수 있다. |
| 23/03/24 | [#77] 바람직한 대인관계능력 기르기Ⅱ | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 23/03/17 | [#76] 바람직한 대인관계 능력 기르기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 23/03/10 | [#75] 나의 특성 이해하고 활용하기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성 강.약점 등을 이해하고 존중할 수 있다. |
| 23/03/03 | [#74] 나를 이해하고 존중하기 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-02] 다양한 방법으로 적성, 흥미, 가치관 등 자신의 특성을 탐색할 수 있다. |
| 22/12/30 | [#73] 덕업일치 포트폴리오 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 22/12/16 | [#72] 슬기로운 고교생활 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 22/12/09 | [#71] 고등학교 탐색하기2 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 22/12/02 | [#70] 고등학교 탐색하기1 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-04] 자신이 원하는 진로와 관련 있는 고등학교를 선택할 수 있다. |
| 22/11/25 | [#69] 단기 계획 세우기 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-03] 잠정적인 진로 목표와 관련된 다양한 교육, 진로 경로를 계획할 수 있다. |
| 22/11/18 | [#68] 진로 목표 설정의 중요성 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-03] 잠정적인 진로 목표와 관련된 다양한 교육, 진로 경로를 계획할 수 있다. |
| 22/11/11 | [#67] 합리적 진로 의사 결정 + 진로 장벽 넘기 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정 과정과 절차를 이해할 수 있다.
[9진04-02] 자신의 진로장벽 요인을 파악하고 해결 방안을 모색할 수 있다. |
| 22/11/04 | [#66] 진로의사결정 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정 과정과 절차를 이해할 수 있다. |
| 22/10/28 | [#65] 진로의사결정 | Ⅳ. 진로 디자인과 준비
[9진04-01] 진로의사 결정 과정과 절차를 이해할 수 있다. |
| 22/10/21 | [#64] 나만의 미래 로드맵 만들기 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-04] 관심직업 분야의 다양한 진로 경로를 탐색할 수 있다. |
| 22/10/14 | [#63] 미래 트렌드 생각 나누기 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 진로 체험 활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 22/10/07 | [#62] YouTube로 직업 탐색하기 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 체험활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 22/09/30 | [#61] MBTI로 알아보는 나의 직업 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-03] 다양한 체험활동을 통해 직업 정보를 탐색할 수 있다. |
| 22/09/23 | [#60] 고등학교 선택기준 세우기 | Ⅲ.진로탐색
[9진03-02] 다양한 방법으로 고등학교 및 학과의 유형과 특성을 탐색할 수 있다. |
| 22/09/16 | [#59] 직업과 교과목이 어떻게 연결될 수 있을까? | Ⅲ.진로탐색
[9진03-01] 진로에서 학습의 중요성을 이해하고 설명할 수 있다. |
| 22/06/24 | [#58] 구독감사 이벤트 |
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| 22/06/17 | [#57] 직업 고정 관념 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-06] 직업에 대한 사회의 여러 가지 편견과 고정관념을 제시하고 이에 대한 문제점을 설명할 수 있다. |
| 22/06/10 | [#56] 직업윤리 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업윤리를 이해할 수 있다. |
| 22/06/03 | [#55] 롤모델 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업윤리를 이해할 수 있다. |
| 22/05/27 | [#54] 자아실현 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-04] 직업이 자신에게 주는 긍정적 가치(자아실현, 보람 등)를 이해할 수 있다. |
| 22/05/20 | [#53] 직업 가치관 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-04] 직업이 자신에게 주는 긍정적 가치(자아실현, 보람 등)를 이해할 수 있다. |
| 22/05/13 | [#52] 취미로 창직하기 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-03] 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. |
| 22/05/06 | [#51] 창직 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-03] 새로운 종류의 직업이나 사업을 상상하고 만드는 모의 활동을 할 수 있다. |
| 22/04/29 | [#50] 미래변화Ⅱ | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-02] 사회적 변화에 따라 새롭게 등장한 직업과 사라진 직업에 대해 설명할 수 있다. |
| 22/04/22 | [#49] 미래변화 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-02] 사회적 변화에 따라 새롭게 등장한 직업과 사라진 직업에 대해 설명할 수 있다. |
| 22/04/15 | [#48] 덕업일치 | Ⅱ. 일과 직업 세계의 이해
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다. |
| 22/04/08 | [#47] 소통에서 가장 중요한 2가지 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-04] 경청, 질문, 설득 등을 상황에 맞게 활용하여 효과적으로 의사소통할 수 있다. |
| 22/04/01 | [#46] 원만한 대인관계 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 22/03/25 | [#45] 관계리더십과 셀프리더십 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-03] 대인 관계의 중요성을 이해하고 가족, 친구, 선생님, 이웃 등 주변 사람들과 적절한 관계를 맺을 수 있다. |
| 22/03/18 | [#44] 나를 발견하는 방법 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-02] 다양한 방법으로 자신의 직업 흥미와 적성을 탐색할 수 있다. |
| 22/03/11 | [#43] 나를 존중하는 방법 | Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성, 강·약점 등을 존중할 수 있다. |
| 22/03/04 | [#42] 취미로 알아보는 나의 특징
| Ⅰ. 자아이해와 사회적 역량 개발
[9진01-01] 자신의 능력이나 특성, 강·약점 등을 존중할 수 있다. |
